Skolestart bringer med seg mange fantastiske ting, men også noen sjenerte scenarioer. Våre kjære lærere hadde i dag lagt opp til en øvelse, dette for å bli kjent med medstudenter. Dette ble introdusert som en oppgave basert på et intervju mellom 2 studenter. Her er min skildring av denne litt sjenerte opplevelsen og mitt intervjuobjekt.
Min medstudent heter Ingunn Vik og er fortiden bosatt i "verdens vakreste studentby" i følge Kristin Halvorsen (muntlig gjengivelse fra åpningstalen på Høgskolen i Volda 17.08.2010). Ingunn bor på studenthybel og etter alt å dømme trives hun med det. Etter et par minutt anes det gjennom intervjuet at Ingunn ikke har kommet helt i orden, noe som ble indikert av bla. manglende Internett (les:krise), slapp av det kommer :)
Ingunn er opprinnelig fra Åheim (kart oppgitt under)
Vis større kart
som er en av de største bygdene i Vanylven kommune på Sunnmøre og rommer ca 900 innbyggere (Wikipedia, 2010). Åheim også kjent som en gjennomferdselplass, for de som tar turen videre til for eksempel Stryn. Hun vokset opp sammen med familien sin, vi kan her nevne bla. to eldre brødre på henholdsvis 29 og 23 år. Dette gjør selvsagt Ingunn til den minste i familien, noe som ikke alltid var tilfelle, i hierarkiet hun har nemlig rådet over et par gullfisker tro det eller ei! Hun har to tantebarn, den ene på 3år og den andre på knappe måneden. Det skal ikke stikkes under en stol at dette var noe Ingunn tydeligvis var stolt av!
Gjennom oppveksten var Ingunn med på litt av hvert skal vi vite, ja det skal antas at korpserfaring også ga en viss kulturell kompetanse fra tidlig alder. Dette kommer helt sikkert godt med i MID studiene, rent musikalsk vel å merke. Av sportslige interesser nevnes både Taekwondo (kampsport) og fotball, så her gutter må man passe seg for både sidespark og langskudd. Fritiden sies å gå for det meste til de nærliggende sysler som data, musikk og film (Sesam generasjonen). Det er nok frø fra disse interessene som trolig har gitt tilvekst for fagfeltet Media, IKT og Design. Kanskje speiler nettopp dettte Ingunns valg for å studere her i Volda?
Etter en kort men munter samtale fant vi begge ut at hennes fremtid var humoristisk sett "usikker" he he. Dette bør fremheves med fet skrift, at Ingunn selv ikke var helt bestemt på hva hun ville bli eller hvilken retning hun ønsket å studere/spesialisere seg, noe som karakteriseres som en fellesnevner for den generelle student den første periode på Høgskulen (antatt ytring)
Det implementeres videre i dette intervjuet at Ingunn har gått Drama linjen på VGS og trivdes veldig godt med det valget. Ingunn tok det berømte "friåret" etter Dramalinjen på VGS, en avveksling som lett kan forstås av de som har gått på skolen. Det ble fortalt at "friåret" ble brukt til jobbing som lærervikar, noe som forfatteren her føler kan være et dytt i riktig retning i forhold til hennes karriere valg (hint hint)
Til slutt kan det sies at Ingunn virker som en kjekk og hyggelig jente og ønsker hun velkommen som min medstudent dette året.
Takk for intervjuet Ingunn.
fredag 20. august 2010
onsdag 18. august 2010
Skolestart
Da var nytt studieår godt i gang, fullført oppmøte og blitt introdusert og integrert i ny klasse med tilsynelatende nok av medelever å bli kjent med. Dagens høydepunkt var jo helt klart møte med lærerne og jammen var det ikke et par kjent folk der også, vel i alle fall på navn og erfaring. Under oppropet ble det vinket på distanse og en påfølgende hyggelig samtale med en av mine tidligere lærerer fra DKL1 og 2 fagene Kjell Antvort og Torbjørn Frantsen. Det var godt å endelig kunne sette fjes på de x antall samtalene og mail korrespondansen gjennom fjorårets nettstudie. Samtalen var lett og svært hyggelig og man kunne lett kjenne hvor interessant og hyggelig det skal bli å følge disse lærerne i de kommende 2 siste år.
Så nå er alt klappet og klart til å angripe høstens utfordringer uavhengig av hvor mye og utfordrende det enn måtte bli, bøker er kjøpt inn til den store gullmedalje og alle dokumenter i form av pdf, doc, xls osv. er trygt organisert på bærbar pc med backup lagret på disk. Mendelay, Endnote, Mindomo, Dropbox, Evernote, Audacity og langt flere er installert og klargjort for høstens oppgaver. Vi har oppdatert Office, klargjort OneNote og Dreamweaver. Oppgradert Photoshop og lagt inn siklen på diverse andre programmer og generelle utstyr verdt en skikkelig nerd som meg.
Alt i alt, jeg gleder meg
Så nå er alt klappet og klart til å angripe høstens utfordringer uavhengig av hvor mye og utfordrende det enn måtte bli, bøker er kjøpt inn til den store gullmedalje og alle dokumenter i form av pdf, doc, xls osv. er trygt organisert på bærbar pc med backup lagret på disk. Mendelay, Endnote, Mindomo, Dropbox, Evernote, Audacity og langt flere er installert og klargjort for høstens oppgaver. Vi har oppdatert Office, klargjort OneNote og Dreamweaver. Oppgradert Photoshop og lagt inn siklen på diverse andre programmer og generelle utstyr verdt en skikkelig nerd som meg.
Alt i alt, jeg gleder meg
søndag 23. mai 2010
Eksamenstid
Nå braker det snart løs med muntlig eksamen og faglig utfordring står som bramseil på ei skute over de sydlige hav. Teori og praktisk gjennomføring står sentralt og refleksjon og meninger skal gi verdi for året som har gått.
Det er derfor godt å tenke på at året snart er omme, at man snart kan møte sommeren med lettet sinn og en god porsjon tilfredshet. Klapp på egen skulder er viktig for dette vårsemesteret men en takk til alle nære samarbeidspartere er uverderlig.
Et langt men etterlengtet utenlandsopphold venter i det fjerne hvor nydelige portretter og landskapsfotografier står på sentralt, ja gid den tid vil komme!
Men nå først venter en mer pensumrelatert stund hvor kjekke teorier og vitenskapelige teser skal handle om alt innen informasjonskompetanse, digital kompetanse, mediebruk og mediedanning. Her skal det tygges på hensyn og opphavsrett, på nettvett og kildebruk. Det skal læres om barn og unge i en digital hverdag, om mediesjonglering og delingskultur. Det skal læres om netikette og kritisk analyse, men også om digitale verktøy og læringsstrategier.
Så nå er det bare å legge fra seg alt annet av hyggelige tanker og virkelig vise dreiemomentet for egen læring, prøve å forstå hvordan man kan styre den didaktiske og pedagogiske utdanningen slik at alle barn og ungdom kan lære det jeg vet, langt langt der fremme.
Ja jeg gleder meg til muntlig eksamen
Det er derfor godt å tenke på at året snart er omme, at man snart kan møte sommeren med lettet sinn og en god porsjon tilfredshet. Klapp på egen skulder er viktig for dette vårsemesteret men en takk til alle nære samarbeidspartere er uverderlig.
Et langt men etterlengtet utenlandsopphold venter i det fjerne hvor nydelige portretter og landskapsfotografier står på sentralt, ja gid den tid vil komme!
Men nå først venter en mer pensumrelatert stund hvor kjekke teorier og vitenskapelige teser skal handle om alt innen informasjonskompetanse, digital kompetanse, mediebruk og mediedanning. Her skal det tygges på hensyn og opphavsrett, på nettvett og kildebruk. Det skal læres om barn og unge i en digital hverdag, om mediesjonglering og delingskultur. Det skal læres om netikette og kritisk analyse, men også om digitale verktøy og læringsstrategier.
Så nå er det bare å legge fra seg alt annet av hyggelige tanker og virkelig vise dreiemomentet for egen læring, prøve å forstå hvordan man kan styre den didaktiske og pedagogiske utdanningen slik at alle barn og ungdom kan lære det jeg vet, langt langt der fremme.
Ja jeg gleder meg til muntlig eksamen
tirsdag 11. mai 2010
Tiden
Hva er så positivt med tiden når hele tiden er basert på noe som sakte men sikkert teller ned mot noe forferdelig. Tiden er noe som omhandler oss hver eneste dag og hele livet vårt er basert på tid. Vi sier at ting går med klokka altså noe fremover, men hva går egentlig fremover. Livet vårt går fremover hver eneste dag, men det er jo ikke positivt er det vel, vi møter ikke noe annet en et slutt punkt og det betyr vel egentlig at tiden bidrar til noe som ikke er positivt. Tiden er og blir et holdepunkt i livene våre enten vi venter på noe skal skje eller vi har gjennomført noe på den tiden som var forventet. Vi sirkler rundt et urverk som forteller oss at tiden tikker ned, at tiden forsvinner under føttene våre og at tiden ikke stopper. Gid tiden var noe som kunne pauses, settes på hylla til vi fikk lyst til å bruke den igjen, hvor fint ville det ikke vært å kontrollere tiden slik vi ville.
Vi tror vi behersker tiden med å være føre var med planlegging og gjennomføring, vi avtaler tider og holder punktligheter som vi skulle vært del av en fast rytme, jo kanskje er det slik det er, kanskje vi er slaver av en svunnen tid. Tiden betyr for de fleste at livet går fremover, nye innspill underbygger denne påstanden og troen om at alltid noe nytt vil skje der fremme, men er dette positivt da? Mens vi venter på at klokken sakte men sikkert forteller oss at sekund for sekund så dapper livet vekk og at minut for minutt så forsvinner biter av det livet vi allerede har opplevet og erfart, klokken sier ikke noe om hva som kommer men en ting er sikkert, tiden, klokken og livet rulle fremover med konstant fart og til slutt vil den stoppe for alle som en.
Så mens tiden forsetter sin endeløse ferd mot en endeløs slutt så venter vi mennesker hele tiden, vi kaster bort tiden med å vente på ulike ting som skal være ansett som nødvendig for å fullføre en bestemt oppgave. Det være seg å vente på at vannet har fylt opp kjelen når vi lager middag eller vi venter på at det nødvendige utslippet tar slutt på toalettet, vi venter på grønt lys i trafikken og vi venter på vei hjem fra jobb. Vi venter på svar fra vår kjære og vi venter på neste program på tv, vi venter på kjærtegn fra våre barn sakte men sikkert mens klokken tikker og tiden flyr.
Så hva skulle vi gjort uten tiden, rytemen som bestemmer alt hva vi gjør, hvordan skulle vi orientert oss om klokken stoppet for alltid, hva gjorde de egentlig før klokken bestemte livene våre. Jo man orienterte livene etter andre tidsklemmer som solen, som lyset som stjern og ulike tidsverk laget av menneske.
Tiden har alltid vært en del av livene våre og det har aldri vært noe positivt for menneske. Vi lurer alltid oss selv ved å si enkle banale ting som "Jo vi har godt med tid" eller "Vi har tid til gode" Vi har jo aldri tid til gode når tiden alltid går, når klokken alltid tikker ned mot livets slutt.
Det handler ikke om å kontrollere tiden for tiden er konstant, det handler ikke om å vinne tid eller planlegge i god nok tid når tiden er konstant. Tiden er et verktøy for å bestemme punkt i dagliglivet i nattelivet og i bestemte deler av ferden vår mot slutten, det er et verktøy som alltid vil være målbart i forhold til ting vi trenger å vite eller ting vi føler vi trenger å bestemme, orientere og til dels forsøke å kontrollere.
Tiden er konstant og den tikker alltid ned, den går alltid fremover og stopper ikke for noen mann eller kvinne.
Så ta din tid du menneske og bruk den flittig, tenk på hva du kan konkret utfylle og mestre i de tidene du har tilgjengelig, hva du som menneske utretter i den tid du har tilgjengelig er vesentlig for hva som kan virke positivt på livene vi har fått tildelt.
Tid er penger sier noen, tid er bortkastet, tiden er aldri positivt så tapt tid er selvsagt tapte penger og ubrukt tid er alltid bortkastet. Ikke vent på ting skal skje eller stå bare der å vent, gjør noe annet, gjør noe du alltid har utsatt og gjør det du kan for at tiden ikke skal gå fra deg.
Tiden er konstant, tiden er ikke din venn, du kan aldri tjene på tiden og klokken stopper aldri for deg.
Så bruk din tid godt min venn og tenk på hva du venter på. Din klokke på din arm du bærer minner bare om at livet snart er slutt, tenk på at tiden er konstant og at dine valg er forutsatt av tiden du selv velger å bruke.
Tiden er positiv, den er der bare til å brukes!
(Tom Knudsen, 11 mai, 2010 Klokken 20:28 (AND COUNTING))
Vi tror vi behersker tiden med å være føre var med planlegging og gjennomføring, vi avtaler tider og holder punktligheter som vi skulle vært del av en fast rytme, jo kanskje er det slik det er, kanskje vi er slaver av en svunnen tid. Tiden betyr for de fleste at livet går fremover, nye innspill underbygger denne påstanden og troen om at alltid noe nytt vil skje der fremme, men er dette positivt da? Mens vi venter på at klokken sakte men sikkert forteller oss at sekund for sekund så dapper livet vekk og at minut for minutt så forsvinner biter av det livet vi allerede har opplevet og erfart, klokken sier ikke noe om hva som kommer men en ting er sikkert, tiden, klokken og livet rulle fremover med konstant fart og til slutt vil den stoppe for alle som en.
Så mens tiden forsetter sin endeløse ferd mot en endeløs slutt så venter vi mennesker hele tiden, vi kaster bort tiden med å vente på ulike ting som skal være ansett som nødvendig for å fullføre en bestemt oppgave. Det være seg å vente på at vannet har fylt opp kjelen når vi lager middag eller vi venter på at det nødvendige utslippet tar slutt på toalettet, vi venter på grønt lys i trafikken og vi venter på vei hjem fra jobb. Vi venter på svar fra vår kjære og vi venter på neste program på tv, vi venter på kjærtegn fra våre barn sakte men sikkert mens klokken tikker og tiden flyr.
Så hva skulle vi gjort uten tiden, rytemen som bestemmer alt hva vi gjør, hvordan skulle vi orientert oss om klokken stoppet for alltid, hva gjorde de egentlig før klokken bestemte livene våre. Jo man orienterte livene etter andre tidsklemmer som solen, som lyset som stjern og ulike tidsverk laget av menneske.
Tiden har alltid vært en del av livene våre og det har aldri vært noe positivt for menneske. Vi lurer alltid oss selv ved å si enkle banale ting som "Jo vi har godt med tid" eller "Vi har tid til gode" Vi har jo aldri tid til gode når tiden alltid går, når klokken alltid tikker ned mot livets slutt.
Det handler ikke om å kontrollere tiden for tiden er konstant, det handler ikke om å vinne tid eller planlegge i god nok tid når tiden er konstant. Tiden er et verktøy for å bestemme punkt i dagliglivet i nattelivet og i bestemte deler av ferden vår mot slutten, det er et verktøy som alltid vil være målbart i forhold til ting vi trenger å vite eller ting vi føler vi trenger å bestemme, orientere og til dels forsøke å kontrollere.
Tiden er konstant og den tikker alltid ned, den går alltid fremover og stopper ikke for noen mann eller kvinne.
Så ta din tid du menneske og bruk den flittig, tenk på hva du kan konkret utfylle og mestre i de tidene du har tilgjengelig, hva du som menneske utretter i den tid du har tilgjengelig er vesentlig for hva som kan virke positivt på livene vi har fått tildelt.
Tid er penger sier noen, tid er bortkastet, tiden er aldri positivt så tapt tid er selvsagt tapte penger og ubrukt tid er alltid bortkastet. Ikke vent på ting skal skje eller stå bare der å vent, gjør noe annet, gjør noe du alltid har utsatt og gjør det du kan for at tiden ikke skal gå fra deg.
Tiden er konstant, tiden er ikke din venn, du kan aldri tjene på tiden og klokken stopper aldri for deg.
Så bruk din tid godt min venn og tenk på hva du venter på. Din klokke på din arm du bærer minner bare om at livet snart er slutt, tenk på at tiden er konstant og at dine valg er forutsatt av tiden du selv velger å bruke.
Tiden er positiv, den er der bare til å brukes!
(Tom Knudsen, 11 mai, 2010 Klokken 20:28 (AND COUNTING))
mandag 26. april 2010
Netvibes
Netvibes
http://www.netvibes.com/no
Også på Twitter
http://twitter.com/netvibes
Definisjon Wikipedia:
Netvibes, en informasjonsnavigator som til hensikt skal gjøre informasjonsinnhenting letter for sluttbruker gjennom et grensesnitt som tilbyr visuell kontakt med bruker, tilbyr mulighet for sekundær endring av både oppsett, tilleggsinformasjon og nyttige verktøy. Dette er hva jeg ser som primær funksjon av Netvibes.
Primært leser vi nyheter på nett via nettaviser, diskusjonsfora, organisasjonsnettisder, forbrukerportaler og andre interesseorgansider man finner på nett. Det lærde menneske er en søkende og nyskjerrig innput maskin som daglig forholder seg til informasjon gjennom de 5 sansene syn,lyd, lukt, smak og berøring. Lyd, syn og berøring er nok de mest egnede sansene i dagens teknologi samfunn. Fra blindeskrift på Internett til daglig gjennomgang av den lokale nettavisen sitter vi mennesker foran pc eller via mobil, innhenter dagens "ferske" informasjonsstrøm med å oppsøke ulike sider vi er tilhenger av, det være seg nettsamfunn som Facebook, Twitter, Netby, Myspace osv, så er vi alle på en eller annen måte tilknyttet en slik informasjonsportal. Det kan være så analogt som et bibliotek eller en intranettside på jobbens nettverk. Det lærde menneske oppsøker informasjon gjennom syn, lyd, smak og berøring, alt for stimulerer hjernes aktive "underholdningsmodus"
Men gjør vi dette vanskeligere en vi egentlig trenger, vel ja mener jeg.. Men kan søke på sport og få tusenvis av ord på google.com men ikke nødvendig den sportsiden du besøkte i går, hva het nå den igjen mon tro??
Leif Harbo i Norskboka.no sier følgende " Min lesing på nett endret seg fundamentalt etter at jeg begynte å bruke verktøy som bygger på såkallet RSS-teknologi. " (Harboe, 2008, s:82) Hva mener Harboe her egentlig, jo den nye teknologien, den nye teknologien som har fått til navnet RSS (Really Simple Syndication) En nettleser i seg selv som primært innhenter informasjon fra "lenker" som brukeren selv definerer og som tredjepart side har levert som en funksjon for å formidle aktive nyhetsoppdateringer fra nettside dems. Phuuu jammen høres ikke det temmelig vanskelig ut, og ikke minst langt.
For det vi egentlig snakker om her er kan forkortes litt synes jeg, vi kaller en planke for en planke og sier RSS = Rich Site Summery
Dette sier det meste etter min syn å dømme, rik side summering på godt norsk, et verktøy som summerer sider du besøker ofte, hvor genialt er ikke det?
Netvibes er et slikt program, et grensesnitt en brukerportal, ja kall det hva du vil men et programverktøy som bistår deg å innhente informasjon fra nettsteder og nettportaler du som oftes besøker i løpet av en dag.
Her råder ikke bare latskap men også en svært stor nytteverdi. Du samler som sagt sider som du besøker ofte, det være seg aviser, lokale idrettslag, ditt favorittlag, din teknologiske duppeditt side, alt i ett inn i et program. Programmet laster ned disse nyhtene for deg med gjevne mellomrom, eller du trykker på en knapp og den reagerer, fra alle sidene du har lagt til strømmer det nå "siste nytt informasjon"
Hva har skjedd, jo fremfor at du måtte oppsøke 10 sider for å få med siste nytt, så har programmet gjort det for det og du kan sitte godt tilbake i stolen med kaffen og lese deg god og mett.
Der har du Netvibes i et nøtteskall.
Gjennom dette kurset har jeg lært at Netvibes kan brukes til å brike hverdagen min, fant riktig nok ut at det fantes langt bedre alternativer der ute, men poenget var at dette mediet er helt klart noe å bruke i en skolesammenheng, et prosjekt, en oppgave eller i undervisning på digital tavle.
Muligheten er mange og det er derfor det er så genialt berikende på mange måter for noen som atter en gang ønsker å la informasjonen komme til seg, ikke omvendt.
Kilde
Harboe, Leif (2008) - Norskboka.no - Digital verktøy i norskfaget, Universitetsforlaget, Oslo
Andre kilder
Wikipedia - http://no.wikipedia.org/wiki/RSS
http://www.netvibes.com/no
Også på Twitter
http://twitter.com/netvibes
Definisjon Wikipedia:
Netvibes er en flerspråklig Ajax-basert personaliserbar startside eller personlig portal tilsvarende Pageflakes, My Yahoo!, Alot.com, iGoogle, og Microsoft Live. Det er organisert inn i faner, der hver fane inneholder brukerdefinerte moduler. (Wikipedia, 29. jan 2010 kl. 10:19)
Netvibes, en informasjonsnavigator som til hensikt skal gjøre informasjonsinnhenting letter for sluttbruker gjennom et grensesnitt som tilbyr visuell kontakt med bruker, tilbyr mulighet for sekundær endring av både oppsett, tilleggsinformasjon og nyttige verktøy. Dette er hva jeg ser som primær funksjon av Netvibes.
Primært leser vi nyheter på nett via nettaviser, diskusjonsfora, organisasjonsnettisder, forbrukerportaler og andre interesseorgansider man finner på nett. Det lærde menneske er en søkende og nyskjerrig innput maskin som daglig forholder seg til informasjon gjennom de 5 sansene syn,lyd, lukt, smak og berøring. Lyd, syn og berøring er nok de mest egnede sansene i dagens teknologi samfunn. Fra blindeskrift på Internett til daglig gjennomgang av den lokale nettavisen sitter vi mennesker foran pc eller via mobil, innhenter dagens "ferske" informasjonsstrøm med å oppsøke ulike sider vi er tilhenger av, det være seg nettsamfunn som Facebook, Twitter, Netby, Myspace osv, så er vi alle på en eller annen måte tilknyttet en slik informasjonsportal. Det kan være så analogt som et bibliotek eller en intranettside på jobbens nettverk. Det lærde menneske oppsøker informasjon gjennom syn, lyd, smak og berøring, alt for stimulerer hjernes aktive "underholdningsmodus"
Men gjør vi dette vanskeligere en vi egentlig trenger, vel ja mener jeg.. Men kan søke på sport og få tusenvis av ord på google.com men ikke nødvendig den sportsiden du besøkte i går, hva het nå den igjen mon tro??
Leif Harbo i Norskboka.no sier følgende " Min lesing på nett endret seg fundamentalt etter at jeg begynte å bruke verktøy som bygger på såkallet RSS-teknologi. " (Harboe, 2008, s:82) Hva mener Harboe her egentlig, jo den nye teknologien, den nye teknologien som har fått til navnet RSS (Really Simple Syndication) En nettleser i seg selv som primært innhenter informasjon fra "lenker" som brukeren selv definerer og som tredjepart side har levert som en funksjon for å formidle aktive nyhetsoppdateringer fra nettside dems. Phuuu jammen høres ikke det temmelig vanskelig ut, og ikke minst langt.
For det vi egentlig snakker om her er kan forkortes litt synes jeg, vi kaller en planke for en planke og sier RSS = Rich Site Summery
Dette sier det meste etter min syn å dømme, rik side summering på godt norsk, et verktøy som summerer sider du besøker ofte, hvor genialt er ikke det?
Netvibes er et slikt program, et grensesnitt en brukerportal, ja kall det hva du vil men et programverktøy som bistår deg å innhente informasjon fra nettsteder og nettportaler du som oftes besøker i løpet av en dag.
Her råder ikke bare latskap men også en svært stor nytteverdi. Du samler som sagt sider som du besøker ofte, det være seg aviser, lokale idrettslag, ditt favorittlag, din teknologiske duppeditt side, alt i ett inn i et program. Programmet laster ned disse nyhtene for deg med gjevne mellomrom, eller du trykker på en knapp og den reagerer, fra alle sidene du har lagt til strømmer det nå "siste nytt informasjon"
Hva har skjedd, jo fremfor at du måtte oppsøke 10 sider for å få med siste nytt, så har programmet gjort det for det og du kan sitte godt tilbake i stolen med kaffen og lese deg god og mett.
Der har du Netvibes i et nøtteskall.
Gjennom dette kurset har jeg lært at Netvibes kan brukes til å brike hverdagen min, fant riktig nok ut at det fantes langt bedre alternativer der ute, men poenget var at dette mediet er helt klart noe å bruke i en skolesammenheng, et prosjekt, en oppgave eller i undervisning på digital tavle.
Muligheten er mange og det er derfor det er så genialt berikende på mange måter for noen som atter en gang ønsker å la informasjonen komme til seg, ikke omvendt.
Kilde
Harboe, Leif (2008) - Norskboka.no - Digital verktøy i norskfaget, Universitetsforlaget, Oslo
Andre kilder
Wikipedia - http://no.wikipedia.org/wiki/RSS
torsdag 22. april 2010
Vurdering av nettsider
Til denne øvningsoppgaven har jeg valg ut 3 ulike sider men dog ikke tilfeldig valgt.
Jeg har basert utvelgelsen på følgende kriterier:
1. HTML
2. PHP
3. ASP
4. Flash
5. Innhold
6. Teknisk kvalitet
7. Hastighet
Disse 6 momentene er for meg grunnleggende kriterer for hvordan en side skal bygges, dette sier jeg av lang erfaring hvor jeg selv har laget web sider for meg og andre.
Punkt 1, 2 og 3 er sammenstilt med punkt 7 og derfor en viktig del av valget av websider til kommentar.
http://www.itavisen.no
ITavsisen.no er en side som primært er laget på ASP men har både innsalg av Flash, PHP, JAVA og xHTML, siden vider ryddig og rask selv om JAVA delen og Flash delen trekker siden litt ned i hastighet.
Siden er både informativ og ryddig oppsett i faste tabeller, god dekning av reklame og seriøse artikkler fyller intensjonen til siden meget godt.
Minuset får siden av meg pga reklamebasert innhold plassert i fane på høyre side, denne synes jeg er for dominerende og fyller for meget på høyre side.
CSS fargene er greit, valg av blå farge er standard og gir en letter oppfattelses tone hos bruker, dog er siden trist rent fargemessig men passer til en seriøs side i sjangeren nyhet og teknologi.
http://www.hvafor.no
Hvafor.no er en kjekk og nyttig side primært laget på php. Siden består bare av linker, informasjon og diverse men inneholder ikke noe reklame, siden omhandler forøvrig fagemnet fysikk og er en såkallet opplysningside da informativt pirmært rettet mot privatmarkedet.
Siden er rask og oversiktlig med hvit på blått som grunnleggende CSS farger og siden kjører dette oversiktig med tanke på fonter. Siden bruker java men da i form av script funksjoner fremfor rene java programmerte applikasjoner. Siden har også embedded RSS og ATOM i kildekoden, noe som gjør feed av informasjon lettere, savner dog her en lett oppfattet RSS link eller bilde.
Dette er en typisk hjemmelaget side som har en sunn mening rent teknisk, den har fyllende informasjon og stor kunnskapsverdi, savner dog mer administrativ informasjon som f.eks når sidene var revidert eller oppdatert, dette med tanke på kildebruk osv.
http://www.onlive.com/index.html
Onlive er en enkelt men svært estetisk html side, siden er laget for å fremme et produkt og både design og innhold passer sammen, det er gode innslag av Java som sikrer hastighet og rett innhold. Onlive er noe nytt, noe verden ikke har sett før og etter å ha fulgt med på dette en stund så anser jeg dette som et produkt med store overraskelseseffekt for fremtiden. Onlive bygger siden sin på nettopp dette med innhold og estetisk design, her presentert i form av markedsrelasjon til produktet. Hele siden er laget etter produktet og blir da enkelt oppfattet av sluttbruker.
Onlive er reklamen i seg selv og det blir man møtt på første side, helt klart i tråd med innhold og produkt markedsføring.
Siden er rask, oversiktlig og genial til sitt bruk.
Dette avrunder de valgte siden mine, målgruppene for disse tre sidene er litt forskjellig, men i hovedsak er de rettet mot publikum, surferne og potensielle kunder, underkunder og tredjepart brukere.
Tilgjengeligheten er god på både Itavsien og Online, men hvafor.no har en liten minus ved at man blir dirigert fra en side til en annen og ikke automatisk.
Jeg har basert utvelgelsen på følgende kriterier:
1. HTML
2. PHP
3. ASP
4. Flash
5. Innhold
6. Teknisk kvalitet
7. Hastighet
Disse 6 momentene er for meg grunnleggende kriterer for hvordan en side skal bygges, dette sier jeg av lang erfaring hvor jeg selv har laget web sider for meg og andre.
Punkt 1, 2 og 3 er sammenstilt med punkt 7 og derfor en viktig del av valget av websider til kommentar.
http://www.itavisen.no
ITavsisen.no er en side som primært er laget på ASP men har både innsalg av Flash, PHP, JAVA og xHTML, siden vider ryddig og rask selv om JAVA delen og Flash delen trekker siden litt ned i hastighet.
Siden er både informativ og ryddig oppsett i faste tabeller, god dekning av reklame og seriøse artikkler fyller intensjonen til siden meget godt.
Minuset får siden av meg pga reklamebasert innhold plassert i fane på høyre side, denne synes jeg er for dominerende og fyller for meget på høyre side.
CSS fargene er greit, valg av blå farge er standard og gir en letter oppfattelses tone hos bruker, dog er siden trist rent fargemessig men passer til en seriøs side i sjangeren nyhet og teknologi.
http://www.hvafor.no
Hvafor.no er en kjekk og nyttig side primært laget på php. Siden består bare av linker, informasjon og diverse men inneholder ikke noe reklame, siden omhandler forøvrig fagemnet fysikk og er en såkallet opplysningside da informativt pirmært rettet mot privatmarkedet.
Siden er rask og oversiktlig med hvit på blått som grunnleggende CSS farger og siden kjører dette oversiktig med tanke på fonter. Siden bruker java men da i form av script funksjoner fremfor rene java programmerte applikasjoner. Siden har også embedded RSS og ATOM i kildekoden, noe som gjør feed av informasjon lettere, savner dog her en lett oppfattet RSS link eller bilde.
Dette er en typisk hjemmelaget side som har en sunn mening rent teknisk, den har fyllende informasjon og stor kunnskapsverdi, savner dog mer administrativ informasjon som f.eks når sidene var revidert eller oppdatert, dette med tanke på kildebruk osv.
http://www.onlive.com/index.html
Onlive er en enkelt men svært estetisk html side, siden er laget for å fremme et produkt og både design og innhold passer sammen, det er gode innslag av Java som sikrer hastighet og rett innhold. Onlive er noe nytt, noe verden ikke har sett før og etter å ha fulgt med på dette en stund så anser jeg dette som et produkt med store overraskelseseffekt for fremtiden. Onlive bygger siden sin på nettopp dette med innhold og estetisk design, her presentert i form av markedsrelasjon til produktet. Hele siden er laget etter produktet og blir da enkelt oppfattet av sluttbruker.
Onlive er reklamen i seg selv og det blir man møtt på første side, helt klart i tråd med innhold og produkt markedsføring.
Siden er rask, oversiktlig og genial til sitt bruk.
Dette avrunder de valgte siden mine, målgruppene for disse tre sidene er litt forskjellig, men i hovedsak er de rettet mot publikum, surferne og potensielle kunder, underkunder og tredjepart brukere.
Tilgjengeligheten er god på både Itavsien og Online, men hvafor.no har en liten minus ved at man blir dirigert fra en side til en annen og ikke automatisk.
Nettvett og nettradio
Gruppe 4 på etheren heter det så fint, ja for det er vi virkelig nå.. Sammen har vi klart å produsere en podcast en nettradio som inneholder en radiosending om nettvett og nettikette. Målgruppen for dette prosjektet var 5-7 trinn men også andre som foreldre og lærere. Undermålet vårt var å informere med en ikke-belærende talemåte slik at barn og unge sammen skal kunne forstå dette med nettvett, unngå fallgroper og brudd på slike ting som åndverk, kildebruk osv. Vi forsøkte å ha en munter men pedagogisk tone, men fant ut ved refleksjon og analyse at teknologien sviktet i måloppnåingen vår. Vi har som gruppe blitt godt kjent med Skype som kommunikasjonsform og opptak via dette gjennom tilegget Pamela recording. Vi har over lang tid kun benyttet dette mediet til samtal i gruppe, men beklageligvis har dette vært særdeles utfordrende. Teknikk i form av periferisk utstyr, brannmur komplikasjoner og andre ting som kvalitet har vært en gjennomførende trend hos oss. Vi har alle forskjellig utstyr og dermed ulikt utgangspunkt til opptak av felles samtale over Skype.
Til vårt forrige opplegg laget vi en blogg side som operererte som en nettside for nettradioen
Her er litt informasjon
Effekter i podcast er funnet på:
www.freesound.org
(http://creativecommons.org/licenses/sampling+/1.0/legalcode)
Musikk i podcast:
Stereobrigade Extravaganza ”Mr Walker” Tillatelse frå Runar Gundersen – Nettside:
www.stereobrigade.com
RadioDotCom’s kanalside:
http://www.gabcast.com/index.php?a=author&uid=46339
RadioDotCom’s hjemmeside:
http://radiodotcom.blogspot.com/
Link til RSS abonnement:
http://www.gabcast.com/casts/33797/rss/rss.xml
Til vårt forrige opplegg laget vi en blogg side som operererte som en nettside for nettradioen
Her er litt informasjon
Effekter i podcast er funnet på:
www.freesound.org
(http://creativecommons.org/licenses/sampling+/1.0/legalcode)
Musikk i podcast:
Stereobrigade Extravaganza ”Mr Walker” Tillatelse frå Runar Gundersen – Nettside:
www.stereobrigade.com
RadioDotCom’s kanalside:
http://www.gabcast.com/index.php?a=author&uid=46339
RadioDotCom’s hjemmeside:
http://radiodotcom.blogspot.com/
Link til RSS abonnement:
http://www.gabcast.com/casts/33797/rss/rss.xml
Abonner på:
Innlegg (Atom)